Noite cultural setembro/2012
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quinta-feira, 4 de outubro de 2012
quarta-feira, 26 de setembro de 2012
terça-feira, 27 de março de 2012
Sala do Educador
Escola Estadual Enio Pipino
Projeto Sala do Educador/2012
encontro dia 20 e 21 de março
Projeto Sala do Educador/2012
encontro dia 20 e 21 de março
São direito dos Participantes:
* Exigir encontros de qualidade e que se tenham aproveitamento na prática pedagógica.
* Expor opiniões, trocar experiência e criar temas para encontros.
São deveres dos Participantes:
* Participar com assiduidade e pontualidade na formação oferecida, da forma de maximizar o aproveitamento das contribuições para seu desenvolvimento pessoal e profissional.
* Assumir, quando convidado, a responsabilidade de liderança e/ou coordenação atividades em projetos ou ações que tenham relação com o conhecimento desenvolvidos na formação, de maneira a efetivar a aplicação e disseminação das contribuições assimiladas.
* Elaborar relatórios, quando solicitado pelo coordenador, bem como efetuar avaliação do atendimento de formação recebida.
* Manter seu caderno de campo atualizado.
* Participar da socialização para troca de experiência.
Cronograma de encontros:
1º Semestre: 20 e 21 de Março, 27 e 28 de março, 03 e 04 de abril, 10 e 11 de abril, 17 e 18 de abril, 24 e 25 de abril, 08 e 09 de maio, 15 e 16 de maio, 22 e 23 de maio, 29 e 30 de maio, 05 e 06 de junho, 19 e 20 de junho, 26 e 27 de junho, 03 e 04 de julho.
Henry Ford
Temas:
*Mensagem em slides "amor no coração"
* Os desafios da integração equipe. Debate.
* Socialização do tema. Debate.
* Atividades de produção textual.
Objetivos:
* Conhecer os conceitos de integração de equipe.
* socializar conhecimentos e integrá-los a realidade da escola.
* Encontrar novas e eficientes maneiras de integração entre grupo.
Metodologia:
Após as boas vindas, será entregue o xerox de direitos e deveres do participantes.em seguida fará-se-á a leitura da pauta. Logo após, a apresentação de slides "Amor no coração"; o estudo do texto "os desafios da integração de equipe"; socialização do mesmo e as atividades propostas. Ao término, será feita a escolha do tema do próximo encontro e seus responsáveis.
Avaliação:
* Será feita a partir da socialização das atividades sobre o tema em estudo.
Responsáveis do Dia:
Janete e Carlos
* Exigir encontros de qualidade e que se tenham aproveitamento na prática pedagógica.
* Expor opiniões, trocar experiência e criar temas para encontros.
São deveres dos Participantes:
* Participar com assiduidade e pontualidade na formação oferecida, da forma de maximizar o aproveitamento das contribuições para seu desenvolvimento pessoal e profissional.
* Assumir, quando convidado, a responsabilidade de liderança e/ou coordenação atividades em projetos ou ações que tenham relação com o conhecimento desenvolvidos na formação, de maneira a efetivar a aplicação e disseminação das contribuições assimiladas.
* Elaborar relatórios, quando solicitado pelo coordenador, bem como efetuar avaliação do atendimento de formação recebida.
* Manter seu caderno de campo atualizado.
* Participar da socialização para troca de experiência.
Cronograma de encontros:
1º Semestre: 20 e 21 de Março, 27 e 28 de março, 03 e 04 de abril, 10 e 11 de abril, 17 e 18 de abril, 24 e 25 de abril, 08 e 09 de maio, 15 e 16 de maio, 22 e 23 de maio, 29 e 30 de maio, 05 e 06 de junho, 19 e 20 de junho, 26 e 27 de junho, 03 e 04 de julho.
Escola Estadual Enio Pipino
Projeto Sala do Educador/2012
encontro dia 27 e 28 de março
Mensagem: "Reunir-se é um começo, permanecer juntos é um progresso, e trabalhar juntos é sucesso"Projeto Sala do Educador/2012
encontro dia 27 e 28 de março
Henry Ford
Temas:
*Mensagem em slides "amor no coração"
* Os desafios da integração equipe. Debate.
* Socialização do tema. Debate.
* Atividades de produção textual.
Objetivos:
* Conhecer os conceitos de integração de equipe.
* socializar conhecimentos e integrá-los a realidade da escola.
* Encontrar novas e eficientes maneiras de integração entre grupo.
Metodologia:
Após as boas vindas, será entregue o xerox de direitos e deveres do participantes.em seguida fará-se-á a leitura da pauta. Logo após, a apresentação de slides "Amor no coração"; o estudo do texto "os desafios da integração de equipe"; socialização do mesmo e as atividades propostas. Ao término, será feita a escolha do tema do próximo encontro e seus responsáveis.
Avaliação:
* Será feita a partir da socialização das atividades sobre o tema em estudo.
Responsáveis do Dia:
Janete e Carlos


sexta-feira, 12 de novembro de 2010
Quebrando o silêncio
A visita ao lar dos vicentinos foi muito gratificante, tivemos grandes emoções com as historias contadas, vimos também a necessidade de ajuda-los.
O cuidade e afeto das pessoas que trabalham lá, mostra o carinho que eles tem com os idosos, pois cada um tem a sua própria necessidade.
Tudo muito limpo e bem organizado, tivemos uma boa tarde com eles.
"Uma experiencia de vida que nunca iremos esquecer".
Clique na imagem acima, ou nos slides abaixo para acessar o álbum. quarta-feira, 10 de novembro de 2010
Quebrando o silêncio.
Projeto trás como objetivo de fazer com que a sociedade estimule a participação com visitas e doações para o Lar dos Vicentinos. Juntamente as alunas do colégio Enio Pipino irão ao Lar dos Vicentinos fazer gincanas, bingo, teatro e brincadeira. O projeto teve como iniciação dia 22/10/10 e vai ate o dia 08/11/10 às coletas serão feitas no colégio Enio Pipino ou no Lar dos Vicentinos
O projeto foi promovido pela professora Janete junto com a 8º D com as alunas: Jessica Martines, Kelly Conte de Moraes, Samayra Torres, Katheen Adryelle, Jhulia Sousa.
Elas concluem: "Fazer um sacrifício às vezes não é nada comparado ao receber um sorriso sincero de alguém".
O projeto foi promovido pela professora Janete junto com a 8º D com as alunas: Jessica Martines, Kelly Conte de Moraes, Samayra Torres, Katheen Adryelle, Jhulia Sousa.
Elas concluem: "Fazer um sacrifício às vezes não é nada comparado ao receber um sorriso sincero de alguém".
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
PROJETO “PLANTÃO INTERDISCIPLINAR”
“... se a vida é um processo de conhecimento,os seres vivos constroem esse conhecimento não a partir de um atitude passiva e sim pela interação. Aprendem vivendo e vivem aprendendo.”(Humberto Mariotti, 2001)
Em atendimento às reivindicações dos alunos da 3ª Série do Ensino Médio – matutino, é que se concretiza o projeto Plantão Interdisciplinar. Teve seu inicio em fev/2009 com a implantação do grupo de teatro, apresentando a peça - Educação para o Trânsito – no FETRAN em Sorriso-MT.
A atitude dos profissionais desta escola em trabalhar a interdisciplinaridade, nas áreas de Linguagens, Ciências da Natureza e Matemática extraclasse exigiu uma mudança conceitual no pensamento e na prática docente, a fim de proporcionar ao educando a capacidade de ampliar seu leque de habilidades, fazendo com que eles identifiquem suas potencialidades e competências para, assim, conhecer o universo do mercado de trabalho e das profissões existentes; ter acesso ao Ensino Superior; e acima de tudo, deixar o Ensino Básico preparado para a vida e para a cidadania, que é a missão primeira da escola.
segunda-feira, 6 de julho de 2009
FETRAN
Entre os dias 08 e 12 julho foi realizada a Etapa Nortão do FETRAN - Festival Estudantil Temático Teatro Para o Trânsito e os alunos da Escola Enio Pipino marcaram presença.
O Festival, promovido pela Polícia Rodoviária Federal (PRF), tem o objetivo de divulgar o que estabelece o Código de Trânsito Brasileiro, e sencibilizar crianças e adolescentes quanto a importancia das leis de trânsito.
A escola Enio Pipino participou com as peças:
- Vítimas
Atores: Gabriel Gomes – 8ª D; Deise Soares Casarin – 1º A; Diogo Emanuel Baco; Carolina F. Soares – 8ª B;
- Acidente
Atores: Leonardo – 7ª B; Polyana de Lima Tavares – 7ª B; Thiago Jacobi Pacheco – 2º B; Franciele Souza Domingues – 2º B; Jhenniver Cristina Matos de Araújo – 2º B;
A escola tambem participou com seu proprio pessoal de apoio a produção.
- Produção
Beatriz Keiner 7ª A; Rosane Pelini Martins – 1º C; Monique Trindade Predella – 1º C.
É importante lembrar o nossos jovens serão o nossos futuro condutores, e nada melhor do que educar para a vida, quem sabe assim façamos uma sociedade moralmente justa.
Para todos aqueles que participaram essa é uma lembrança que levaram para a vida toda.
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